BLOG DE CLASE

Respuestas para autocorrección de tareas del día 25 de marzo. Acudir al Moodle correspondiente.

Además de las tareas pendientes de la semana pasada. Grupo 1. Volver a leer páginas 120-121.Ejercicios 1 y 2.Página 123 ,ejercicio 1,lectura de greguerías y explicación de lo que se cree que se está diciendo en cada una.Intentar no consultar la respuesta en internet.” Grupo 2. Volver a leer el poema Intelijencia, dame” página 124 y ejercicios 9,10,11,13 y 14 de la página 125. Volver a leer la página 162: el ensayo.Texto “La palabra escrita” y ejercicios 1 y 2.

Tareas específicas de esta semana.( Completar las de la pasada , si no se han terminado) Lectura página 115.Apartado Ortografía. La letra G. Ejercicios 1,2,3 y 5 de la misma página.(Dossier) Página 124.Banco de actividades .Nivel I .Ejercicio 1 sobre una noticia de actualidad.(Dossier) Descargar y c ompletar( o copiar el apartado B, si no dispone de impresora ) siguiendo las indicaciones, el documento de la tarea del blog.

areas específicas de esta semana.( Completar las de la pasada , si no se han terminado) Volver a leer páginas 116,117 y ejercicios 5,6 y 4 página 117(pronombres) (Dossier) Página 124.Banco de actividades .Nivel I .Ejercicio 1 sobre una noticia de actualidad..(Dossier) Descargar y co mpletar( o copiar el apartado B, si no dispone de impresora ) siguiendo las indicaciones, el documento de la tarea del blog.

Se ha enviado un correo a las familias con los enlaces al blog de clase y al Moodle de cada curso.Allí se encontrarán las tareas que han de realizar los alumno.Sólo debe buscarse el grupo y seguir las indicaciones, empezando por la más antigua. Algunas tareas requieren más de una sesión( co mo la lectura obli gatoria de  de este tri mestre) po r lo que es conveniente que los alumnos localicen esa lectura, comiencen a leerla y preparen las tareas.Al no tener constancia, de momento, de la duración del confinamiento , los alumnos pueden aprovechar para adelantar esta tarea. Las tareas que se indiquen, deben subirse al Moodle correspondiente, en su apartado correspondiente. (tarea/tasca) Algunas correcciones/indicaciones se enviarán a los alumnos y se subirá a Moodle una corrección/modelo tipo cuando la tarea ya haya sido enviada de manera generalizada.  Si la tarea no puede realizarse con un ordenador , se puede hacer en papel y escanear con el móvil con  aplicacio...

Descargar y completar( o copiar el apartado B, si no dispone de impresora ) siguiendo las ind icaciones, el doc umento. En un primer momento, descargar , si se puede el documento o copiar los apartados que a continuación se indican.Después leer el apartado A).La autora,Cuca Canals, nos describe cómo sería su día perfecto.Va detallando ,de manera ordenada ,hora a hora qué estaría haciendo y donde. No habría limitación en ese día perfecto, de manera que se puede estar a una hora en un lugar del mundo y a la hora siguiente, en la otra punta. Los alumnos deben seguir el modelo y completar el apartado B) con lo que sería, " su día perfecto".

Apartado comunicación Temas 9 y 10.Para poder explicarl ovisionado de la película Breaki ng News del director Johnnie To   .(Los medios de comunicación.El periódico.)

Diario de un confinamiento Tarea a realizar en una libreta.No arrancar las hojas.Debe ir todo seguido. En las hojas, en la parte superior derecha, debe aparecer la fecha. Hay que escribir cada día, preferentemente por la tarde o noche, sobre  el estado de ánimo, sobre las preocupaciones, sobre lo que no se puede hacer y desea y sobre todo lo que se hará cuando pase  la pandemia. Escribir un diario del confinamiento, para nosotros.No se debe enviar nada a Moodle, ya que es personal. Si es posible ,reflexionar sobre lo que hemos escrito.Si tiene , por ejemplo relación nuestro estado de ánimo con las noticias que hemos visto o leído en los medios de comunicación o en nuestro entorno más cercano.No hay una extensión determinada. Debe hacerse cada día.

Bases d el co ncurso.

Se adjuntan los apartados realizados hasta el momento para el primer control del tercer trimestre que se realizará tan pronto como sea posible.Los alumnos deben tener las tareas correspondientes para adjuntar al dossier. Si se alargara la situación y se pidiera cualquier tipo de actividad para el dossier , ésta se realizará en hojas independientes que se añadirán , en su momento , a  la unidad correspondiente para su futura entrega en dossier. CONTENIDOS CONTROL TEMA 5. Apartado Comunicación. La narración CONTENIDOS CONTROL TEMA 6. Apartado Comunicación. La noticia.( falta corregir ejercicios) Apartado Léxico.Hipónimos e hiperónimos. Apartado Ortografía.La letra g. CONTENIDOS CONTROL TEMA 7. Apartado Léxico.Los campos semánticos.

Se adjuntan los apartados realizados hasta el momento para el primer control del tercer trimestre que se realizará tan pronto como sea posible.Los alumnos deben tener las tareas correspondientes para adjuntar al dossier. Si se alargara la situación y se pidiera cualquier tipo de actividad para el dossier , ésta se realizará en hojas independientes que se añadirán , en su momento , a  la unidad correspondiente para su futura entrega en dossier. CONTENIDOS CONTROL TEMA 5. Apartado Comunicación. La narración CONTENIDOS CONTROL TEMA 6. Apartado Comunicación. La noticia. Apartado Léxico.Hipónimos e hiperónimos. Apartado Ortografía.La letra g. Apartado Gramática.Los pronombres.Los pronombres personales. CONTENIDOS CONTROL TEMA 7. Apartado Léxico.Los campos semánticos.

Estilo directo e indirecto. Siguiendo los ejemplos realizados en clase, completar la fotocopia entregada en clase.A quí si se ha perdido. Se habilitará espacio en Moodle de clase para subir el archivo completado.

Se adjuntan los apartados realizados hasta el momento para el primer control del tercer trimestre que se realizará tan pronto como sea posible.Los alumnos deben tener las tareas correspondientes para adjuntar al dossier. Si se alargara la situación y se pidiera cualquier tipo de actividad para el dossier , ésta se realizará en hojas independientes que se añadirán , en su momento , a  la unidad correspondiente para su futura entrega en dossier. CONTENIDOS CONTROL TEMA 4. Apartado educación literaria.La generación del 98. CONTENIDOS CONTROL TEMA 5. Apartado educación literaria.Novecentismo y vanguardias. CONTENIDOS CONTROL TEMA 6. Apartado Comunicación. Los textos expositivos. Apartado Léxico.Locuciones y frases hechas. Apartado Ortografía. Acentuación diacrítica.