2º DE ESO.
CONTENIDOS CONTROL TEMA 4.
Apartado Comunicación. Los textos orales
Apartado Comunicación. Los textos orales
Apartado Gramática.Los sintagmas.
El alumno ha de ser capaz de :
comprender textos escritos y responder a preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (el texto oral :diferencias con el registro escrito y tipos.Los textos orales no planificados: la conversación( esctructura))
Reconocer, distinguir, clasificar, relacionar,diferenciar las clases de sintagmas con especial atención al nominal y verbal ( elementos)
comprender textos escritos y responder a preguntas que se deriven de la lectura o de temas relacionados con la teoría del tema (el texto oral :diferencias con el registro escrito y tipos.Los textos orales no planificados: la conversación( esctructura))
Reconocer, distinguir, clasificar, relacionar,diferenciar las clases de sintagmas con especial atención al nominal y verbal ( elementos)
CONTENIDOS CONTROL TEMA 5.
.Apartado Comunicación. Los textos orales planificados
.Apartado Comunicación. Los textos orales planificados
Apartado Léxico.Las palabras compuestas.
Apartado Ortografía.Homófonos con H.
Apartado Gramática.Los sintagmas.
El alumno ha de ser capaz de :
comprender
textos escritos y responder a preguntas que se deriven de la lectura o
de temas relacionados con la teoría del tema (los textos orales planificados: tipos y estructura)
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica las palabras compuestas
reconocer, distinguir, clasificar en la teoría o la práctica las palabras compuestas
Conocer las reglas ortográficas básicas en la escritura de palabras homófonas con H.
Reconocer, distinguir, clasificar, relacionar,diferenciar las clases de sintagmas con especial atención al adjetival, adverbiasl y preposicional. ( elementos)
Reconocer, distinguir, clasificar, relacionar,diferenciar las clases de sintagmas con especial atención al adjetival, adverbiasl y preposicional. ( elementos)
CONTENIDOS CONTROL TEMA 6.
Apartado educación literaria.El verso.
El alumno ha de ser capaz de :distinguir la cantidad de sílabas de un verso a partir del cómputo silábico lingüístico y aplicar los conocimientos de variación de número según su terminación.Distinguir las diferentes licencias métricas que alteran el cómputo silábico de un verso.
Diferenciar la rima de un verso.(tipos)
Diferenciar la rima de un verso.(tipos)
CONTENIDOS CONTROL TEMA 9.
Apartado educación literaria..
Comocer las características básicas de los textos pertenecientes a la primitiva lírica tradiciional en un breve texto.( voz, tema,estructura, rima y medida.)
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