1º ESO C Y D.SEGUIMENT.LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA.



LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA.
Se debe realizar una presentación digital ( tipo powerpoint o booktube ) del libro, incluyendo una sinopsis de la obra y una muy breve opinión .Se pretende que la explicación del alumno, anime a sus compañeros a leer el texto y  argumente por qué puede ser interesante para ellos.
Debido a las circunstancias, se añade la posibilidad de realizar una presentación en formato de carácter oral en un archivo de audio.
Es posible, por tanto, presentar un vídeo con la explicación del libro, un audio , en su defecto o una presentación digital tipo powerpoint ( en formato vídeo o con audio de fondo)
El tiempo de duración puede oscilar entre los 3 a 5 minutos .Es importante preparar un guión ya que facilitará la producción del vídeo y evitará problemas de edición.
Debería presentar cierta estructuración: una presentación, una explicación y un cierre o despedida.
En la presentación se puede añadir cualquier tipo de información sobre el autor, obra o época que sea relevante en la explicación concreta del libro que comentamos.

En Moodle, tema 10 ,se abrirá un apartado para la tarea de lectura  el día 26 de mayo.Debe subirse documento con el enlace de Drive,Dropbox u otro servicio de almacenaje de archivos.Este enlace debe ser compartido sólo para personas que tengan el enlace.Este vídeo sólo será visionado por el profesor y no se le dará publicidad fuera del ámbito escolar.
Si el archivo se comparte en Drive se ha de compartir con "cualquier usuario con el enlace)
Se valora con esta tarea la dimensión literaria, la expresión oral y la competencia digital.

Fecha límite entre el 26 de mayo y el 1 de junio.

El documento que se haga llegar deber contener sólo el enlace al vídeo , ya que es imposible subir los vídeos de más de 10 megas .



Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

2º ESO A.

Diario de un confinamiento Tarea a realizar en una libreta.No arrancar las hojas.Debe ir todo seguido. En las hojas, en la parte superior derecha, debe aparecer la fecha. Hay que escribir cada día, preferentemente por la tarde o noche, sobre  el estado de ánimo, sobre las preocupaciones, sobre lo que no se puede hacer y desea y sobre todo lo que se hará cuando pase  la pandemia. Escribir un diario del confinamiento, para nosotros.No se debe enviar nada a Moodle, ya que es personal. Si es posible ,reflexionar sobre lo que hemos escrito.Si tiene , por ejemplo relación nuestro estado de ánimo con las noticias que hemos visto o leído en los medios de comunicación o en nuestro entorno más cercano.No hay una extensión determinada. Debe hacerse cada día.
Leer más

2º ESO BCD AMPLIACIÓN.

BAREMO DE CORRECCIÓN DE LOS TEXTOS ESCRITOS Ejercicio : Evento en otra ciudad ADECUACIÓN. Cumple la finalidad comunicativa requerida. Es un correo electrónico más   formal que informal   estructurado mediante un saludo (encabezamiento) ,un cuerpo y la despedida ( cierre) en el que se presenta a una persona que no conoce directamente para alquilar una habitación ante un evento ( del tipo que sea) que debe producirse próximamente .Se debe explicar el motivo del viaje,el nombre de la persona que le ha suministrado el contacto y las características de su estancia para que se le pueda informar de las condiciones. Utiliza el nivel de habla apropiado para el género y la finalidad comunicativa: modalidad estándar, estilo administrativo, etc. Utiliza un estilo estándar Utiliza el tipo de registro adecuado al género y la finalidad comunicativa: grado de formalidad, modalidad objetiva o subjetiva, etc. Presenta formalmente un registro más formal que info...
Leer más

4º DE ESO

La relación entre padres e hijos es mala. Por un lado, se encuentra la diferencia de edad.Los padres son 20-25 años mayores que los hijos y crecieron en un mundo diferente.Este no es el mismo que el de sus hijos y cambia, cada vez, a mayor velocidad.Muchas de las cosas que son cotidianas para los hijos , no existían en tiempos de sus padres. Por otro lado, se encuentra el papel de cuidador de los padres, con sus obligaciones y derechos que choca con las expectativas, ansias ,de los jóvenes, en edad adolescente y que intentan conformar su identidad consigo mismos y en relación al grupo.Los padres tiene obligaciones y marcan límites. Generalmente, son los abuelos los más permisivos ya que ellos ejercieron en el pasdo este papel. En conclusión, por la “brecha generacional” y el papel de cuidadores/educadores que les es propio la relación es, como ha de ser, mala.
Leer más